Magistrski študijski program Načrtovanje in vodenje odprtega izobraževanja

Za sodobno družbo so značilne velike in hitre spremembe, povezane s tehnološkim razvojem, globalizacijo, omejenimi viri, migracijami in številnimi drugimi izzivi. Za soočanje z njimi je potrebno izkoristiti vse razpoložljive potenciale, za kar so potrebne spremembe tudi na področju izobraževanja. V svetovnem merilu zato postaja vse pomembnejše odprto izobraževanje, ki z rešitvami na osnovi novih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (IKT) povečuje dostopnost in fleksibilnost izobraževanja. Hkrati omogoča bolj racionalno koriščenje virov in ustreznejše upoštevanje potreb ter načina funkcioniranja novih generacij.

Študijski program smo pripravili v sodelovanju z UNESCO katedro o odprtih tehnologijah za odprto dostopne izobraževalne vire in odprto učenje na Institutu Jožef Stefan. Zasnovan je na osnovi izkušenj našega skupnega on-line mentorskega programa Open Education for a Better World ob sodelovanju številnih mednarodnih ekspertov, ki so vključeni vanj. Programa podpirata uresničevanje UNESCO priporočil za odprte izobraževalne vire, katerih cilje bo mogoče doseči le z usposobljenimi kadri.

Na fakulteti izvajamo individualno svetovanje in usmerjanje v zvezi s študijem in načrtovanjem kariere v vseh ključnih fazah. Kontaktirajte nas kadarkoli pred vpisom, med študijem, pa tudi ob iskanju zaposlitve. Nudimo tudi pomoč pri iskanju sofinancerjev za kritje stroškov študija (štipendije, sponzorstva).

Opis programa

Program študija je interdisciplinaren. Povezuje področja informacijskih tehnologij, poslovnih in izobraževalnih ved.
Program obsega obvezne predmete, obvezne izbirne predmete, izbirne predmete, skupinski projekt, individualni projekt in magistrsko delo.
Študent v času študija opravi devet obveznih predmetov. Ti omogočajo pridobitev poglobljenega znanja, potrebnega za razumevanje in obvladovanje sodobnih principov dela v vseh ključnih segmentih odprtega izobraževanja, torej pri (1) načrtovanju, (2) izvajanju in (3) vodenju izobraževanja, ki jih študijski program upošteva kot tri ključne vsebinske sklope, konsistentno in v medsebojni odvisnosti obravnavane v obeh letih študija. Obvezni sestavini programa sta tudi Skupinski projekt in Individualni projekt. Poleg tega študent izbere vsaj enega izmed obveznih izbirnih predmetov, s katerim poglobi znanje na izbranem področju. Svoj profil še bolj specifično oblikuje z izborom treh dodatnih izbirnih predmetov. Za podrobnejo sliko navajamo predmetno-specifične kompetence.

S praktičnim delom pri večini predmetov, še zlasti pa pri skupinskem projektu, individualnem delu in magistrskem delu je velik poudarek na reševanju konkretnih nalog odprtega izobraževanja ob hkratnem razvijanju relevantnih splošnih kompetenc.

Znanje se pri posameznih predmetih preverja in ocenjuje s projektnimi izdelki in njihovimi javnimi predstavitvami, s seminarskimi nalogami, kolokviji, s pisnimi in ustnimi izpit. Študent zaključi študij z zagovorom magistrskega dela pred tričlansko komisijo.

Študenti bodo v stiku z najaktualnejšimi izzivi in trendi odprtega izobraževanja preko močne mednarodne mreže sodelujočih posameznikov, podjetij in drugih partnerskih institucij, ki s svojimi raziskavami in inovacijami krojijo razvoj na področju odprtega izobraževanja

Del študijskega programa se bo zaradi zasnove mednarodnega študija izvajal na daljavo, del programa, vključno s konferencami, pa v hibridnem načinu iz prostorov UNG v Dvorcu Lanthieri v Vipavi, kot je razvidno iz plana izvajanja.

Splošne kompetence

Predmetno-specifične kompetence

Predmetnik študijskega programa

Vpisni pogoji

Vpišejo se lahko kandidati z zaključenim študijskim programom prve stopnje v obsegu vsaj 180 ECTS ali dodiplomskim študijskim programom, sprejetim pred 11.6.2004, s področij tehniških in informacijskih ved, naravoslovnih ved, humanističnih ved, ved o multimediji in oblikovanju, poslovnih in organizacijskih ved ter pedagoških in drugih družboslovnih ved v obsegu najmanj 180 ECTS. Diplomanti dodiplomskih študijskih programov z drugih področij naslovijo vloge na študijsko komisijo Poslovno-tehniške fakultete, ki lahko določi dodatne študijske obveznosti v obsegu od 10 do 60 ECTS, odvisno od različnosti strokovnega področja. Te obveznosti morajo kandidati opraviti pred vpisom v magistrski študijski program. Kandidati z zaključenim enakovrednim izobraževanjem v tujini se vpisujejo pod enakimi pogoji.

V primeru, da število kandidatov presega število razpoložljivih mest, se jih izbere glede na uspeh pri študiju prve stopnje (povprečna ocena opravljenih izpitov 60 %, ocena diplomskega dela 40 %).

Program se izvaja v angleškem jeziku.

Informacije o vpisu

Temeljni cilji študija

Temeljni cilj študijskega programa je izobraziti diplomante, ki bodo lahko suvereno in kompetentno vodili projekte, iniciative, skupnosti in strateški razvoj na področju odprtega izobraževanja. Usposobljeni bodo za načrtovanje, izvajanje in upravljanje odprtega izobraževanja na vseh stopnjah formalnega izobraževanja in v neformalnem izobraževanju, v akademskih in poslovnih okoljih. Imeli bodo znanje in veščine, potrebne za razvoj in implementacijo odprtega izobraževanja na celotni skali: od učnih izidov, predmetov, študijskih programov do institucionalnega, nacionalnega in nadnacionalnega nivoja. Diplomanti bodo znali izboljševati izobraževalne procese s smiselno uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij in uspešnih didaktičnih praks. S svojim celovitim razumevanjem povezanosti med tehnološkimi in pedagoškimi, poslovnimi in družbenimi vidiki bodo lahko strokovno utemeljeno analizirali, razvijali in vodili izobraževalne sisteme na nacionalnem nivoju in tudi širše. Na tej podlagi bodo lahko snovali strategije in politike ter kompetento opravljali vlogo voditeljev na področju odprtega izobraževanja.

Možnosti nadaljevanja študija

Po zaključenem magistrskem študiju imajo kandidati možnost nadaljevanja študija na študijskih programih za pridobitev doktorata znanosti, skladno z vpisnimi pogoji za posamezni program.