Lektorat italijanskega jezika 1

Študent spoznava moderni italijanski jezik na vseh ravneh, od fonološke do besedilnoskladenjske, in se usposablja za uspešno komuniciranje v tem jeziku. Izhodišče je kontrastivno, kar pomeni, da spoznavanje it. jezikovnega sistema poteka preko primerjave s slovenskim.

Predznanje jezika ni potrebno.

Začetna raven italijanskega jezika ponuja jezikovna znanja in sporočanjske spretnosti po Skupnem evropskem jezikovnem okviru (SEJO).
Preko izbranih avtentičnih besedil in s pomočjo avdio-vizualnih pripomočkov študent spoznava in utrjuje besedišče, spoznava tako temeljne zakonitosti italijanskega jezik kot tudi državo in kulturo. S pomočjo raznolikih metod poučevanja in pestre vsebine, vzete iz vsakdanjega življenja, se študent usposobi za osnovno komunikacijo v italijanskem jeziku (pozdravljanje, predstavljanje, naročanje pijače in hrane, pogovor o navadah, opis družinskih članov in prijateljev, opisovanje prostočasnih dejavnosti, po nakupih, na počitnicah, na potovanju, vreme, v mestu, dajanje navodil,
prazniki in praznovanja, recepti, dajanje in zbiranje informacij, opisi preteklih in prihodnjih dogodkov itd.).

Študent usvoji znanja in zmožnosti sporazumevanja v tujem jeziku; sprejemanja besedil, izražanja in razlage pojmov, dejstev, čustev, misli in mnenj; tvorjenja besedil v ustreznih sporočanjskih okoliščinah; razumevanja in sprejemanja različnosti kultur.

• Matteo La Grassa: L'Italiano all'Università 1, Edilingua Katalog
• M. Dardano, P. Trifone: La nuova grammatica della lingua italiana, Zanichelli, Bologna, 1997
• Drugo pri predavanjih in vajah razdeljeno gradivo (enojezični in dvojezični slovar, reklamni oglas, prospekti)
• Križanke, plakati, učni listi

• Aktivno sodelovanje na predavanjih in vajah 30 %;
• pisni izpit 50 %;
• ustno spraševanje, naloge 20 %.

Urška Ščuka Buršić je diplomirala iz prevajalstva na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in magistrirala iz mednarodnih odnosov na Univerzi v Bologni. Vrsto let je poučevala italijanščino in angleščino, organizirala jezikovne tečaje in pripravljala interne specializirane učbenike za italijanščino in angleščino. V Italiji je opravljala raziskovalno delo na Italijanskem inštitutu za družbene vede.

Bibliografija:

Ščuka, Urška (2016). Italijanski jezik v turizmu: nadaljevalni tečaj: interno gradivo.
Ščuka, Urška (2015). Italijanski jezik za začetnike: interno gradivo.
Ščuka, U. (2009). Položaj priseljencev iz tretjih držav na slovenskem trgu dela in njihova integracija. V: Primorska srečanja: revija za družboslovje in kulturo. Nova Gorica, Koper, Idrija: Društvo sociologov in politologov severnoprimorskih občin. Letn. 33, št. 328/329,
Ščuka, Urška, Silj, Alessandro (2009). Hidden Minorities in the Balkans. Roma: Consiglio Italiano per le Scienze Sociali, The Ethnobarometer Working Paper Series, no. 3, 2009.