Semiotične pokrajine ob mejah: Primeri pomembnejših ameriških in evropskih obrobij

Skozi seznanjanje z študijskimi primeri iz razlišnih obmejnih prostorov sveta bodo študenti sposobni razviti kritično mišljenje v odnosu do pojmov kot so kulturna homogenost in nacionalne identitete. Interdisciplinarni in multudisciplinarni pristop bo študentom omogočal refleksijo kompleksnosti kulurnih in človeških pojavov v kontekstu različnih oblik razmejevanj. Ob tem bodo študentje svoje znanje lahko preizkusili tudi v praksi skozi delo na terenu na slovensko/italjanski meji.

Seznanjenost z osnovnimi koncepti družboslovnih znanosti in humanistike, poznavanje pojmov, ki so povezani z »nacionalno identiteto«, »multikulturalizmom« in »kulturno raznoliikostojo«.

Ta predmet se bo ukvarjal z vizualnimi in jezikovnimi praksami, ki so konstitutivne za t.i. semiotično pokrajno obmejnih področij. Osredotočali se bomo na nekaj primerov razmejevanja na sever/jug in vzhod/zahod na pomembnih obmejnih področjih med Združenimi državami Amerike in Mehiko (San Diego, Tijuana); Severno egejsko grško/turško mejno cono (Mytilini in Ayyalik) in italjansko/slovensko obmejno področje, ki poteka med mesti Nova gorica/Gorizia. Posebej se bomo ukvarjali z dinamiko reprezentacij, ki oblikujeji javni prostor teh mejnih področij in mest, ter z njimi povezane problematike migracij, mobilnosti in multikulturalizma, tako v zgodovinski kot sodobni perspektivi, ter z vprašanji identitete in kulturne raznolikosti v odnosu do koncepta nacionalne države.
Skozi multidisciplinarni in interdisciplinarni pogled utemeljen na na pristopih kulturne antroplogije, sociologije, kulturne geografije, sociolingvistike in drugih, bomo raziskovali simbolni kapital in vzorce vključevanja in izključevanja raznolikosti, ki se odražajo v materialnosti meje v območju prostorov srečanj in zimenjave, kakršni so trgi, tržnice, parki ter tekstualne in vizualne izraznosti kot so grafiti in stenske poslikave. Znaki kulturne in jezikovne raznolikosti bodo obravnavani kot pomembni opominjevalci »Drugosti« in »raznolikosti«, kar bo doprineslo k problematizaciji hegemoničnih pojmov kot so »stalnost« in etnična homogenost v družbah na obeh straneh meje. Posebna pozornost bo posvečena semiotični pokrajini goriške / novogoriške meje s pomočjo individualnih in kolektivnih terenskih del ter raziskav na italijanskem in slovenskem delu mestnega območja.

Znanje in razumevanje:

• Sposobnost postavljanja vprašanj o mejah in raznolikosti v globalni primerjalni perspektivi.
• Seznanjenost z diskurzi o kulturni hibridnosti in transkulturnih identitetah.
• Sposobnost interpretiranja prostora kot semiotičnega vira (tudi skozi ternesko delo med Novo Gorico in Gorico).
• Razvijanje kritičnega mišljenja o hegemoničnih diskurzih utemeljenih na nacionalni identiteti, ki so značilni za obmejna področja.

• Adam Jaworski and Crispin Thurlow (eds), Semiotic Landscapes. Language, Image, Space, Continuum Publishing, 2010, introductory chapter, pp. 1-41.Katalog
• Chiara Brambilla, “Exploring the Critical Potential of the Borderscapes Concept”, in: Geopolitics, 20:1 (2015), pp. 14-20. E-gradivo
• Elena dell’Agnese, Anne-Laure Amilhat Szary, “Borderscapes: From Border Landscapes to Border Aesthetics”, in: Geopolitics, 20:1 (2015), pp. 4–13 E-gradivo
• David Newman, “The lines that continue to separate us: borders in our 'borderless' world”, in: Progress in Human Geography, 30: 2 (2006), pp. 143-161. E-gradivo
• C. Rumford, “Toward a Multiperspectival Study of Borders in “Geopolitics”, 17:4 (2012), pp. 887-902. E-gradivo
• Michiel Baud, & Willem van Schendel, “Toward a Comparative History of Borderlands”, in: Journal of World History, 8:2 (1997), pp. 211–242. E-gradivo
• Martin D. Rosen & James Fisher, “Chicano Park and the Chicano Park Murals: Barrio Logan, City of San Diego, California”, in: The Public Historian, 23: 4 (2001), pp. 91–112. E-gradivo
• Maribel Alvarez, “La Pared Que Habla: A Photo Essay about Art and Graffiti at the Border Fence in Nogales, Sonora”, in: Journal of the Southwest, 50: 3, Fences (2008), pp. 279-304. E-gradivo
• Ioanna Wagner Tsoni & Anja K. Franck, “Writings on the Wall: Textual Traces of Transit in the Aegean Borderscape”, in: Borders in Globalization Review, 1 (2019) pp- 7-21. E-gradivo
• Guido Cimadomo, “Spatial Transformations of European Borderlands. A Comparative Study of Gorizia–Nova Gorica and Gibraltar - La Linea de la Concepción”, in: Fabrications, 25:3 (2015), pp. 376-397. https://doi.org/10.1080/10331867.2015.1075463
• Giustina Selvelli, “Od prepustnih meja v regiji Alpe-Jadran do vizije večplastne Evrope”, in: Werner Wintersteiner, Cristina Beretta, Mira Miladinović Zalaznik (ur.), Manifest|o Alpe Adria. Stimmen für eine Europa-Region des Friedens und Wohlstands/ Voci per una regione europea di pace e prosperità/ Glasovi za evropsko regijo miru in blagostanja, Vienna, Löcker Verlag 2020, pp. 212-216. Katalog
• Paul A. Nugent, “Border Towns and Cities in Comparative Perspective”, in: Thomas M. Wilson and Hastings Donnan (eds) A Companion to Border Studies. Blackwell Publishing Ltd, 2012, pp. 557-572 Katalog

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Aktivno sodelovanje v razredu (20%) Branje predpisane literature (20%) Zaključni esej (5000 besed) ali druge oblike (vizualne, tekstualne) projektov povezanih z mejo (60%)

Konceptualne dileme v razpravah o multikulturalizmu in globalizaciji. Dve domovini/Two Homelands, 2004, no. 19, pp. 107-120.

Ali so geografske meje tudi meje znanosti : zadnje desetletje odpiranju znanosti ne kaže dobro. V: NJATIN, Lela B. (ur.). ZRC SAZU : priložnostno glasilo ob 20-letnici Znanstvenoraziskovalnega centra Slovenske akademije znanosti in umetnosti, 22. februar 2002. Ljubljana: ZRC SAZU, 2002. Str. 6-7, fotogr.

Marina. Pomen kulturno-umetniške dejavnosti med slovenskimi izseljenci - Zahodna Evropa. Dve domovini : razprave o izseljenstvu. [Tiskana izd.]. 2001, št. 14, str. 53-65. ISSN 0353-6777.