4 - Novi mediji II

Cilj modula Novi mediji je postopoma nadgraditi študentovo ustvarjalnost in umetniški izraz skozi tehnike in tehnologije računalnika, mobilnih tehnologij, spleta, raznolikih načinov digitalnega procesiranja besede, slike, zvoka in gibanja, ali ustvarjati v digitalno podprtih prostorskih instalacijskih (galerija, razstave) oziroma performativnih okoljih (scena, dogodki). Poleg tega naj bi študente ob različnih možnostih inter- oziroma novo-medijskih kreativno-umetnostnih praks podprl tudi z znanji in veščinami za uspešno delo v kreativnih industrijah.

Splošne kompetence, ki jih študentje pridobijo z delom znotraj modula: * sposobnost analize, sinteze ter predvidevanja rešitev in posledic (skozi študije primerov in praktične naloge), * sposobnost uporabe pridobljenega znanja in razvitih veščin v praksi (skozi tesno navezavo predavanj s seminarji in delavnic), * komunikacijske spretnosti v online in mešanih (kombiniranih) ter prezenčnih komunikacijskih situacijah, * sodelovalnost in sposobnost skupinskega dela v online in mešanih (kombiniranih) ter prezenčnih komunikacijskih situacijah, * sposobnost argumentiranega zagovarjanja lastnih stališč in upoštevanje stališč študijskih oziroma produkcijskih kolegov.

Pogoj za vključitev v delo je osvojeno znanje iz 1. letnika predmeta novi mediji ter aktivna udeležba študenta v vseh fazah in na vseh ravneh študijskega dela, kar poleg aktivne prisotnosti na predavanjih in sodelovanja pri vajah predvideva: * individualno snovanje in razvijanje idej – samostojno in v aktivni dvosmerni komunikaciji mentor – študent (izmenjava mnenj poteka osebno in preko spletnega sistema) in * kontinuirano samostojno (raziskovalno, kreativno in izvedbeno) delo skozi vse leto.

Vsaka sodobna umetniška praksa sooblikuje in se hkrati odziva na čas in okolje, kjer umetniški izdelki, dogodki in procesi praviloma nastopajo kot »novi«, so inovativni in inventivni, (so)kreativni in sveže kritični. T. i. »nove medije« je mogoče uporabljati oziroma ustvarjati (njihove vsebine) le s pomočjo sodobnih računalniških tehnologij – in vendar je človek, hiperpovezan v mnogoterih skupnostih, še zmeraj (ali še toliko bolj) ključno vozlišče novotehnoloških interakcij. Cikli (re)invencije in (re)kreacije človekove rabe informacijsko-komunikacijskih naprav in protokolov odpirajo aktualno najplodnejša polja tako intimno osebnih kot masovno družbenih umetnosti in produkcij.
Modul Novi mediji je namenjem študentom, ki želijo postopoma izgraditi oziroma nadgraditi ustvarjalnost in umetniški izraz skozi tehnike in tehnologije računalnika, mobilnih tehnologij, spleta, raznolikih načinov digitalnega procesiranja besede, slike, zvoka in gibanja, ali ustvarjati v digitalno podprtih prostorskih instalacijskih (galerija, razstave) oziroma performativnih okoljih (scena, dogodki). Ob različnih možnostih inter- oziroma novo-medijskih umetnostnih praks, ki jih odpira stapljanje na digitalnih platformah, modul nudi tudi znanja in veščine za uspešno delo v kreativnih industrijah ter drugih inovativnih vejah medijske produkcije, tako v institucionalnih kot v javnih prostorih – in nenazadnje tudi v zasebnih, korporativnih, poslovnih kontekstih.
V kombinaciji z drugimi moduli programa Digitalne umetnosti in prakse študent skozi troletno sosledje predavanj, seminarjev in vaj razvije individualni celostni način (so)ustvarjanja umetniškega dela. Kolegialno reflektirani in večplastno mentorirani projektni proces pripelje do medijskega produkta ali storitve z dodano vrednostjo inovativnosti, lastne prav estetsko-konceptualnim avtorskim pristopom. Vsebinski poudarki se v troletnem sosledju razpirajo in obenem stopnjujejo od zamisli do izvedbe.

1. letnik:
   V drugem letu se študent podrobneje seznani s specifikami umetnostne rabe novomedijskih tehnologij, še posebej njihovih intermedijskih kombinacij. Na podlagi vse obsežnejšega teoretsko-metodskega aparata ter pregleda nad aktualnimi, pa tudi zgodovinskimi praksami študent v interakciji z mentorji in vrstniki izvede samostojno ustvarjalno nalogo kot praktičen projekt na področju novih medijev.

• pregledno poznavanje sodobnih novomedijskih tehnologij in aplikacij ter njihovih rab v umetnostnih in siceršnjih kreativnih medijsko-produkcijskih okoljih;
• razumevanje digitalnega sovpada tehnologij in rab ter poznavanje njihovih možnosti z vidika umetnostnih in siceršnjih kreativnih medijsko-produkcijskih praks;
• prepoznavanje in kritično razumevanje posameznih značilnih pojavov v medijsko tehnizirani komunikaciji oziroma umetnostni in siceršnji kreativni produkciji;
• poznavanje komunikacijskih, tehničnih in kreativnih posebnosti v medijsko-produkcijskih okoljih, vezanih na nove medije, predvsem v polju umetnosti;
• poznavanje in sposobnost primerjalne presoje produkcijskih orodij s področja novih medijev v polju umetnosti, ter sposobnost izbora ustrezne kombinacije novomedijskih tehnologij in konceptov za določen umetniški oziroma ustvarjalni namen;
• sposobnost za reševanje konkretnih medijsko-produkcijskih in vsebinsko-konceptualnih problemov na področju novih medijev;
• sposobnost komuniciranja in ustvarjanja z večimi medijskimi tehnologijami (slika, zvok, beseda, telo in prostor, interaktivni in tradicionalni množični mediji), ter v interakciji med njimi;
• sposobnost organiziranja ustvarjalnega dela v projektnem načinu in obvladovanje etike projektnega dela;
• proaktivnost pri avtonomnem razvoju veščin in spretnosti v uporabi znanja na področju novih medijev.

KNJIŽNI VIRI:

• Gržinić, Marina: Realni in virtualni prostor. V: Gržinić, Marina: Rekonstruirana fIkcija. Ljubljana: Študentska založba, 1997. Katalog E-gradivo-ENG
• Kunst, Bojana: Nemogoče telo. Ljubljana: Maska, 1999. Katalog
• Lievrouw, Leah in Sonia Livingstone. The Handbook of New Media. London: Sage, 2002. Katalog E-gradivo
• Munster, Anna: Materializing New Media: Embodiment in Information Aesthetics. Dartmouth, 2006. Katalog
• Marshall, P. David. New Media Cultures. New York: Oxford University Press, 2004. E-gradivo
• Tribe, Mark, Reena Jana, Uta Grosenick (Ur.). New Media Art. Taschen, 2006. Katalog E-gradivo
• Espen J. J. Aarseth: Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature Katalog E-gradivo

SPLETNO DOSTOPNI VIRI:

• Peter Purg: Umetnost mešane resničnosti http://issuu.com/ul_agrft/docs/amfiteater3_v4
• Janez Strehovec: Dotik kot čut teoretik http://issuu.com/ul_agrft/docs/amfiteater3_v4
• Lev Manovich: The Language of New Media Katalog E-gradivo http://andreknoerig.de/portfolio/03/bin/resources/manovich-langofnewmedia.pdf
• Vannevar Bush: As We May Think E-gradivo http://www.ps.uni-saarland.de/~duchier/pub/vbush/vbush.txt
• Janez Strehovec: o mkdonaldizaciji sveta and whatnot (in kaj ne)! Intervju na Radiu Študent. Sreda, 10. 3. 2010 E-gradivo http://www.radiostudent.si/article.php?sid=22739 (Kultura> RKHV Intervju)
• Rama Hoetzlein: The Limits and Freedoms of Artistic Practice E-gradivo http://www.rchoetzlein.com/theory/?p=101

Ustvarjalna naloga 50%, Teoretska naloga 10%, Vaje in skupinsko delo 30%, Izpit 10%

pETER Purg na Akademiji umetnosti Univerze v Novi Gorici kot izredni profesor vodi modul "Novi mediji" v do-//podiplomskih programih Digitalne//Medijske umetnosti in prakse. Od decembra 2021 je dekan Fakultete za humanistiko. Po doktoratu iz medijske umetnosti ter komunikoloških in literarnih ved na Univerzi v Erfurtu (Nemčija) objavlja v poljih umetnostne pedagogike, medijske ekologije in umetnosti, interdisciplinarne ustvarjalnosti ter inoviranja. Njegovi performansi (predavanja) in intermedijska dela segajo od digitalno-analognih miniatur do intervencij v javnem prostoru, pa tudi participativnih in skupnostnih procesov. Aktivno deluje na področju kulturnih ter visokošolskih politik in zagotavljanja kakovosti. Več na
http://www.pleter.net/