Language-consultancy seminar

The primary objective of the course is to present language consulting as a service in which linguistic knowledge is put into practice. The students will thereby be confronted with real problems encountered by language users, and introduced to the use of traditional linguistic and modern language-technology resources through hands-on involvement in language consulting. The goal is to complement the students’ independently acquired basics of one-sided, “quick-fix solution” language consulting and language editing with the basics of investigative, “democratic” language consulting, thereby also deepening their awareness of the difference between linguistic ungrammaticality and sociolinguistic unacceptability.

Pogoj za vpis je seznanjenost z vsebinami prvega letnika; v predmet se lahko vpišejo študenti drugega in tretjega letnika.

Predmet predstavlja formalizacijo sodelovanja študentov pri projektu spletne jezikovne svetovalnice ŠUSS. Po uvodu, v katerem se študenti v kontekstu praktično zastavljenega pregleda različnih obstoječih jezikovnih svetovalnic in različnih pristopov k jezikovnemu svetovanju seznanijo s poglobljenim demokratičnim svetovanjem po vzoru ŠUSS-a, študenti vodeno pripravljajo odgovore na dejanska svetovalnična vprašanja. Omenjeni način jezikovnega svetovanja zahteva pregledovanje različnih priročnikov, pregledovanje dejanske rabe, narečne situacije in često tudi diahronega razvoja, ter uporabo različnih pripomočkov, ki so za to na voljo (od klasičnih priročnikov do naprednejših jezikovnotehnoloških orodij). Omenjeni pristop k svetovanju se glede metod, načel in rezultatov ves čas aktivno primerja s tradicionalnejšimi pristopi k jezikovnemu svetovanju in s klasičnim lektoriranjem.

Ker je jezikovno svetovanje ena možnih zaposlitev diplomantov programa, v okviru katerega se predmet izvaja, je predmet pomemben ne le zaradi svoje splošne jezikovnoizobraževalne komponente temveč tudi zaradi seznanjanja študentov s ciljnim in praktično osnovanim usposabljanjem za eno od možnih zaposlitev in seznanjanjem z naravo dela v njej.

Temeljna literatura in viri:

• Med morebitno obvezno literaturo spadajo vsi jezikovni priročniki, slovarji, slovnice, pravopisi, popravopisi itd. s podatki, vezanimi na vsakokratno konkretno temo
• Med morebitno obvezno literaturo spadajo vsi na vsakokratno konkretno temo vezani zapisi v raznih jezikovnih svetovalnicah, jezikovnih kotičkih itd.
• Marušič, F. in R. Žaucer. 2009. Jezikovno svetovanje, praksa in ideali. V: Infrastruktura slovenščine in slo-venistike (Obdobja 28). Ljubljana: Znanstvena založba Ljubljanske fakultete, str. 449-456.
• Marušič, F. in R. Žaucer. 2011. O ustvarjanju margine v navidez demokratičnem jezikovnem svetovanju – na primeru diskurza o 'odnosih z javnostjo/javnostmi’. V: Politike reprezentacije v Jugovzhodni Evropi na prelomu stoletij. Ljubljana: Založba ZRC, str. 100−115.
• Orešnik, J. 1995. Uradi za jezik v Skandinaviji. Ljubljana: SAZU.
• Dobrovoljc, H. in T. Lengar Verovnik (ur.) 2015. Pravopisna razpotja. Razprave o pravopisnih vprašanjih. Ljubljana: ZRC SAZU.
• Dobrovoljc, H. in N. Jakop (ur.) 2012. Pravopisna stikanja: razprave o pravopisnih vprašanjih. Ljubljana: ZRC SAZU.

This course develops the students’ ability of linguistic reasoning about concrete questions and of presenting linguistic arguments in a manner accessible to a non-specialist audience. Working on real-life examples from a language consultancy, the students get practice in the use of traditional linguistic and modern language-technology resources, and get to appreciate their advantages and their limitations. Students will be able to differentiate between linguistic ungrammaticality and normative unacceptability. They will be able to recognize the existence of different grammatical intuitions as the coexistence of multiple patterns, multiple varieties/subsystems of the language in question. Students are acquainted with one of the possible career paths of graduates of the Slovenian Studies BA program.

Final grade is composed of: 1. In-class participation 2. Grade of at least two individually-written answers. 3. Homeworks

Franc Marušič is full professor of linguistics at the School of Humanities and the School of Graduate Studies of the University of Nova Gorica. His research topics include syntax (especially on the basis of Slovenian data) as well as language policy and language consulting.

Rok Žaucer is associate professor of linguistics at the School of Humanities and the School of Graduate Studies of the University of Nova Gorica. His research topics include morphology and syntax (especially on the basis of Slovenian data) as well as language policy and language consulting.

Asst. Prof. Petra Mišmaš has a BA in Slovene Studies and a PhD in Cognitive Science of Language (both from the University of Nova Gorica). She primarily works on syntax and morphosyntax of South Slavic languages, but also works on language consulting and regularly publishes in Slovenian and international publications.

MARUŠIČ, Franc, MIŠMAŠ, Petra, ŽAUCER, Rok. Zakaj velika okrogla rdeča čestitka in ne rdeča velika okrogla čestitka?: poskus razlage nezaznamovane stave pridevnikov. V: KRAJNC IVIČ, Mira (ur.), ŽELE, Andreja (ur.). Pogled v jezik in iz jezika: Adi Vidovič Muha ob jubileju, (Mednarodna knjižna zbirka Zora, 133). Maribor: Univerzitetna založba: = University Press. 2020, str. 103–115. [COBISS.SI-ID 21145603]

MIŠMAŠ, Petra, MARUŠIČ, Franc, ŽAUCER, Rok, GRGIČ, Matejka (urednik). Spletna jezikovna svetovalnica za slovenski jezik : izbor gradiva = Servizio di consulenza linguistica on-line per la lingua slovena : materiali scelti. Gorica: Ciljno začasno združenje "Jezik-Lingua" = Gorizia: Associazione temporanea di scopo "Jezik-Lingua", 2014. 198 str.

MARUŠIČ, Franc, ŽAUCER, Rok. O ustvarjanju margine v navidez demokratičnem jezikovnem svetovanju – na primeru diskurza o odnosih z javnostjo/javnostmi. V: PETROVIĆ, Tanja (ur.). Politike reprezentacije v Jugovzhodni Evropi na prelomu stoletij, (Kulturni spomin). Ljubljana: Založba ZRC, 2011, str. 100-115. [COBISS.SI-ID 33321005]

ŽAUCER, Rok, MARUŠIČ, Franc. Jezikovno svetovanje, praksa in ideali. V: STABEJ, Marko (ur.). Infrastruktura slovenščine in slovenistike, (Obdobja, Simpozij, = Symposium, 28). 1. natis. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, 2009, str. 449-456. http://www.centerslo.net/files/file/simpozij/simp28/Zaucer_Marusic.pdf. [COBISS.SI-ID 1290235]

MARUŠIČ, Franc, ŽAUCER, Rok. Jezikovnosvetovalna služba kot vzdrževalec jezikovnega prestiža ter nujen pripomoček jezikovnim načrtovalcem. V: ŠTRUKELJ, Inka (ur.). Kultura, identiteta in jezik v procesih evropske integracije. Ljubljana: Društvo za uporabno jezikoslovje Slovenije, 2000, zv. 1, str. [269]-279. [COBISS.SI-ID 472059]

MARUŠIČ, Franc, ŽAUCER, Rok, VEROVNIK, Tina, POTRATO, Tina, MARVIN, Tatjana, TOMAŽIN, Petra, ŽELEZNIKAR, Jaka, SAKSIDA, Amanda. ŠUSS : [1998-2000] : študentska skrb za slovenščino, (Knjižna zbirka Posebne izdaje). Ljubljana: Študentska založba, 2001. 302 str. ISBN 961-6356-40-2. [COBISS.SI-ID 112201472]

MARUŠIČ, Franc (urednik), MIŠMAŠ, Petra (urednik), ŽAUCER, Rok (urednik). Advances in formal Slavic linguistics 2017. Berlin: Language Science Press. 2020. Open Slavic linguistics, 3. [COBISS.SI-ID 17658883]